为全面贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，促进“岗课赛证”融通，通过竞赛推动护理专业人才培养模式改革和专业课程建设。浙江长征职业技术学院护理学院在“5·12”国际护士节来临之际举办护理技能大赛。为确保赛项顺利进行，现将有关事项通知如下：

一、竞赛目的

（一）全面贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，通过竞赛全面考核参赛选手对危重症患者心跳呼吸骤停抢救能力，考查学生慎独严谨的职业素养和敬佑生命的社会责任感，检验学校教学成果；引导护生崇尚工匠精神，培养能够顺利进入护理岗位和胜任临床工作的护理人才。

（二）为各级相关赛事选拔并储备参赛选手，获奖选手将持续练习，形成长效机制，为省级及国家级赛事做充分准备。

二、比赛时间

2024 年 5 月 6 日、5 月 8 日。

三、参赛对象

竞赛日程安排如下表所示。

五、竞赛内容

以临床工作任务为导向，按照临床护理岗位工作要求，对患者实施连续的、科学的护理。竞赛分理论考试和技能操作两个部分。竞赛内容共分 2 部分，分别是“理论竞赛”和“技能操作”。

（一）理论竞赛

理论竞赛 2 名选手均需参加。题型为客观选择题，出题范围为护士执业资格考试内容，主要考核参赛选手的知识应用能力、临床思维能力、分析问题和解决问题的能力。题量 100 题/套，单选题 80 题，多选题 20 题，单选题 1 分/题，多选题 2 分/题，共 120 分，理论竞赛占总成绩的 10%，按 120 分折算为 10 分，保留小数点后两位数，四舍五入。选手在考场内通过问卷星进行作答，竞赛时长 60 分钟。

（二）技能操作

竞赛项目为“呼吸心跳骤停患者救护”，双人心肺复苏，包括按压和呼吸皮囊的使用，选手抽签后按序进入相应考场考核，主要考核参赛选手的临床思维和决策能力、紧急救护和团队协作能力。本赛道竞赛项目占总成绩的 90%，竞赛时长 7 分钟。

六、评分标准制定原则、评分方法、评分细则

（一）评分标准制定原则

评分标准根据学生的职业操守（包括专业态度、仪表、沟通能力等），操作前的准备，操作过程的规范性、准确性及熟练程度来评定，全面考量学生分析问题和解决问题的实际应用能力。

（二）评分方法

1.竞赛成绩采用百分制。每队参赛选手总分为 100 分，其中，理论试题 10 分（取两位参赛选手理论成绩的算术平均值），技能操作 90分，理论与操作技能成绩总和为最终成绩。

2.技能操作以评分标准给分；技能操作评委不少于 3 人，取评分之和的算术平均值为参赛选手技能操作得分。

3.参赛队伍依据其总成绩由高到低排列名次。成绩相同参赛队伍以操作成绩高为先，操作成绩亦相同者以时间少者为先。

（三）技能操作评分标准（见附录 1）

七、奖项设置

1．理论竞赛中，参赛选手必须持本人身份证、学生证、手机参加理论竞赛，无证或证件不全者取消参赛资格。参赛选手入场后，与监考老师确认竞赛项目和现场条件无误后开始答题。

2．技能操作中，队内两名参赛选手均须持本人身份证、学生证签到、抽签后，进入相应考场开始技能操作，需着装整洁，穿戴整齐，穿护士服、护士裤、护士鞋，佩戴护士帽、头花、发夹、护士表。参赛选手不得在参赛服饰上作任何标识物，操作竞赛过程中不得携带通讯工具，违者一经查实则取消本次竞赛成绩。

3．参赛选手开始操作和结束操作，均须举手向评委老师示意。参赛队伍应在规定时间内完成竞赛任务，超时终止操作。选手提前举手结束比赛后不得再进行任何操作。

4．参赛选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，需经评委老师同意后处理。如遇问题须举手向评委老师提问，选手之间互相交流按作弊处理。

5.以团队方式报名参赛，每队 2 名选手。报名表每个队伍提交一份，纸质版交至南 313 刘老师处，截止时间 4 月 29 日 15:00，截止日期前未交报名表者无参赛资格。（见附录 2）