一、活动目的：

护理基础知识竞赛活动旨在通过一种富有创意和挑战性的方式，激发大学生对护理专业的兴趣和热情。这样的竞赛不仅有助于学生们更加深入地学习和掌握护理学的核心概念和理论，为其未来的职业生涯奠定坚实的基础，同时也提供了一个展示才华、提升自信心的平台。在竞赛过程中，学生们相互协作、共同解决问题，不仅锻炼了团队合作能力，也增进了同学之间的友谊和了解。此外，通过竞赛的形式，我们还能发现和培养一批具有创新精神和实践能力的优秀护理人才，为护理学科的进步和发展注入新的活力和动力。因此，护理基础知识竞赛活动对于提升大学生护理专业素养、推动护理学科发展具有重要意义。

二、活动对象：护理与健康学院2022级、2023级

三、活动时间：2024年04月22日18：30

四、活动地点：实训楼北207

五、活动流程：

(1)活动开场（5分钟）

A.活动主持人介绍活动主题、目的和规则。强调护理知识的重要性，并希望大家通过此次活动激发大学生对护理专业的兴趣和热情。

B.播放护理相关专业视频，激发参与者的兴趣和热情。同时，视频内容可以包括一些护理相关的宣传片，为活动营造氛围。

(2)班级小组组建（10分钟）

A.参与者按照班级为单位，每组人数限定在4人。确保每个小组都有不同程度的知识储备，以便在抢答环节中公平竞争。

B.每组选择一名组长，负责后续的答题环节。

(3)知识竞赛环节（40分钟）

主持人宣布比赛开始，并介绍各个小组的编号。要求各小组做好准备，随时准备抢答。

初赛：

题型一：专业实务，60题左右，需快速答题。主持人读完题目，并发出抢答指令，各小组方可进行抢答。答对一题得2分，答错不扣分，指令发出10秒后无人抢答，则视为此题无效。本题型结束后，中场休息5分钟，进行下一轮抢答。

题型二：实践能力，60题左右，需快速答题。主持人读完题目，并发出抢答指令，各小组方可进行抢答。回答正确可得3分，答错扣2分，指令发出10秒后无人抢答，则视为此题无效。此轮结束后，主持人宣布各小组得分情况，并宣布进入决赛的小组。

决赛：

第一轮：题型为选择题，共30题，需快速答题。主持人读完题目，并发出抢答指令，各小组方可进行抢答。答对一题得1分，答错不扣分，指令发出10秒后无人抢答，则视为此题无效。

第二轮：题型为填空题，共30题，需快速答题。主持人读完题目，并发出抢答指令，各小组方可进行抢答。回答正确可得3分，答错扣2分，指令发出15秒后无人抢答，则视为此题无效。

第三轮：题型为案例分析。案例分析以抽签的方式公布，公布结束后，各小组成员可进行讨论，讨论时间为三分钟，讨论期间各小组之间不允许交头接耳，不允许使用通讯设备。讨论结束后各组派一名代表给出解决方案。根据参考答案按点得分，此轮结束后，宣布各小组得分情况。

奖项设置：一等奖，二等奖，三等奖。