为进一步推动医教融合与多学科协作育人，受校企合作单位浙江省人民医院邀请，9月10日晚，护理学院妇儿教研室主任刘珏与基础护理教研室主任许优君赴该院参加了2025—2026学年《以学生为主导的多学科联合教学查房》活动。此次查房聚焦“高血压病伴COPD/心功能减退”案例，涵盖胸部物理疗法、心功能评估及健康教育等多个工作坊内容，为院校双方提供了宝贵的互动平台。

查房由浙江省人民医院多学科团队联合组织，心内科、呼吸科、康复科及护理学科等多领域专家与教师协同参与。师生围绕典型病例展开深入分析与热烈讨论。在教师引导下，学生主动提出诊疗与护理方案，多学科专家实时点评和指导，进一步拓展了学生的临床思维和实操能力，充分体现了“以学生为主体、多学科融合”的教学理念。

本次活动不仅是教学示范，更是一次跨学科、跨单位的深度交流。我校教师在观摩过程中积极提问、主动沟通，进一步了解了慢性病管理中的综合护理策略与多学科协作模式，拓展了教学新视野。双方还就课程共建、师资互聘等合作可能性进行了初步探讨。

刘珏老师结合自身临床与教学经历分享了心得体会。她表示，作为具有14年临床经验、从教两年半的教师，重返临床现场倍感亲切，也引发诸多教学反思。她特别强调，“学生主导、多学科支持”的教学模式显著提升了学生的主动性、责任感和专业自信，也启发了她在日常课堂中更多融入真实案例和跨学科内容，帮助学生提前适应临床团队的协作环境。她希望持续发挥桥梁作用，把临床一线的新知新悟融入教学，助力高素质护理人才培养。

未来，护理学院将继续深化与浙江省人民医院等合作单位的联动，积极拓展“医教协同、多元融合”的教学路径，进一步提升育人质量。