为深入落实学校心理健康教育工作部署，夯实班级心理健康教育基层防线，提升心理委员专业履职能力，充分发挥其在校园心理健康防护体系中的 “前哨” 作用，12月3日中午，护理学院于实训楼北 207 教室成功举办 25 级心理委员专题培训。本次培训由徐汕老师主讲，全体 25 级班级心理委员参会，通过系统授课、技能演练与实践赋能，全方位提升心理委员服务同学、守护心灵的综合素养。

培训伊始，徐汕老师围绕心理委员核心工作职责与工作流程展开细致讲解，明确心理委员作为 “校园心理防护第一道关口” 的重要定位。她强调，心理委员需秉持 “细心观察、真心关怀、专业处置” 的工作原则，重点掌握同学心理状态排查、倾听共情沟通、困惑疏导建议及特殊情况上报等关键技能，既要以温暖关怀拉近与同学的距离，又要坚守工作底线，用专业规范的服务为同窗心理健康保驾护航，筑牢班级心理安全屏障。

为增强培训的针对性与实效性，徐汕老师创新性引入 “望闻问切” 工作法，指导心理委员通过 “望言行举止、闻情绪表达、问近况诉求、切心理状态” 四维度，精准捕捉同学心理动态，实现早发现、早介入、早疏导。培训过程中，结合大学生常见心理困惑案例开展情景演练，让心理委员沉浸式体验沟通场景，熟练运用尊重倾听、换位思考、正向引导等沟通技巧。培训尾声，徐汕老师布置课后考核任务，要求心理委员自主选择撰写 800 字培训心得或设计班级心理健康主题活动策划案，以考促学、以练提能，推动培训所学知识有效转化为实际工作能力。

此次专题培训为心理委员搭建了系统学习与交流提升的平台，不仅有效提升了全体心理委员的责任意识、专业素养与实操技能，更明确了其在班级心理健康教育工作中的角色定位与工作方向。下一步，护理学院将持续完善 “学院统筹、专业指导、骨干牵头、全员参与” 的心理健康教育工作体系，常态化开展心理委员培训、心理健康主题教育等活动，充分发挥心理委员 “观察员、倾听者、守护者” 的关键作用，为营造和谐健康、积极向上的校园心理环境，护航学子健康成长成才提供坚实保障。